課程背景:
Ø 原材料價格、勞動力成本地(dì)不(bù)斷上(shàng)漲,≠Ωδ而産品價格不(bù)斷降低(dī),雙重壓力下(xià),企業(yè)利潤空(☆ kōng)間(jiān)日(rì)漸縮小(xiǎo)。在現(xiàn)有(yǒu)基礎上(sε§hàng),降低(dī)成本,提高(gāo)效率,挖掘工(gōng)廠(chǎng)內(nèi)部₽∞δ的(de)潛藏收益,是(shì)每一(yī)個(gè)工(gōng)廠(chǎ∞≥εng)管理(lǐ)者所面臨的(de)問(wèn)題! φ¶ε
Ø 工(gōng)業(yè)工(gōng)程在生(shēng)産現(xià§×λn)場(chǎng)改善中的(de)作(zuò)用(yòng); &©§£✔nbsp;
Ø 工(gōng)業(yè)工(gōng)程改善手法的(de)運用(yòng)☆ ,包括流程分(fēn)析、動作(zuò)分(fēn)析、時(shí)間(jiān)∞★σ✔研究和(hé)生(shēng)産線平衡、布局改善以及→搬運分(fēn)析等;
Ø 改善措施中的(de)人(rén)際關系處理(lǐ)和(hé)資源協調。
課程目标:
1. 了(le)解IE工(gōng)業(yè)工(gōng)程定義、內(nèi)涵、主要(yào)內•π Ω(nèi)容、意識等基本知(zhī)識
2. 熟悉IE工(gōng)業(yè)工(gōng)程部門(mén)職責、IE工(gōng)程師(shī)職責
3. 了(le)解程序分(fēn)析的(de)定義、符号、種類₽♣$,學會(huì)程序分(fēn)析的(de)分(fēn)析方法
4. 了(le)解作(zuò)業(yè)分(fēn)析的(de↕©)含義、基本要(yào)求、分(fēn)類、核心等基本內(nèi)容
5. 學會(huì)人(rén)機(jī)作(zuò)業(yè)分(€÷βfēn)析、聯合作(zuò)業(yè)分(fēn)析、雙手作(z✔±uò)業(yè)分(fēn)析的(de)分(fēn)☆∏析方法
6. 了(le)解動作(zuò)分(fēn)析的(de)定義、類≥₹ →型、動素分(fēn)析等知(zhī)識
7. 了(le)解表面效率,掌握少(shǎo)人(rén ©δ)化(huà)概念
參訓對(duì)象:
1. IE工(gōng)業(yè)工(gōng)程部門(mén)經理(lǐ)主管和 ™(hé)工(gōng)程師(shī)
2. 精益生(shēng)産團隊成員(yuán)、持續改善團隊成員(yuán)
3. 生(shēng)産部經理(lǐ)主管、制(zhì)造工(gōn$"∏≈g)程師(shī)、班組長(cháng)
授課形式:
知(zhī)識講解、案例分(fēn)析討(tǎo)論、角色演≤↕練、小(xiǎo)組討(tǎo)論、互動交流、遊戲感悟、頭$¥ ¶腦(nǎo)風(fēng)暴、強調學員(yuán)參與。
課程大(dà)綱:
第一(yī)講 工(gōng)業(yè)工(gōng)程研≥ $≈究的(de)目的(de)和(hé)基本方法
1. 現(xiàn)場(chǎng)改善的(de)有'φΩ(yǒu)力武器(qì)
2. 把IE 做(zuò)到(dào)極緻就(jiù)是(shì)精益生(shēng)産
3. 增值與非增值活動
4. IE追求零浪費(fèi)
5. 約束資源與非約束資源
6. 從(cóng)哪裡(lǐ)著(zhe)手
7. 案例:日(rì)、美(měi)企業(yè)IE運用(yòng)與發展
第二講 高(gāo)效生(shēng)産基礎---ST
時(shí)間(jiān)分(fēn)析基礎---經濟動作(zuò)
1. 分(fēn)析動作(zuò)分(fēn)析
2. 動作(zuò)分(fēn)析的(de)目的(de)與改善順∑♦序
3. 動素分(fēn)析
Ø 影(yǐng)像時(shí)間(jiān)分(fēn)動素¥↑改善實踐
Ø 動作(zuò)經濟原則與三角形原理(lǐ)(螺εε♠≤栓活動)
4. 12種動作(zuò)浪費(fèi)
Ø 動作(zuò)浪費(fèi)分(fēn)析
Ø 經濟動作(zuò)的(de)原則
Ø 經濟動作(zuò)的(de)改善運用(yòng)
Ø 人(rén)機(jī)操作(zuò)分(fēn)析
Ø 聯合操作(zuò)分(fēn)析
Ø 雙手操作(zuò)分(fēn)析
5. 時(shí)間(jiān)研究與生(shēng)産線平衡
Ø 時(shí)間(jiān)分(fēn)析策略
Ø 時(shí)間(jiān)分(f£<ēn)析的(de)使用(yòng)
Ø 時(shí)間(jiān)分(fēn)析的(de)用(yòng)途
Ø 标準時(shí)間(jiān)的(de)設定時(shí)間(jiān)評比
Ø 平均化(huà)法的(de)評比
Ø 時(shí)間(jiān)寬放(fàng)
Ø 時(shí)間(jiān)寬放(fàng)的(de)內(nèi)涵和(hé)标準
Ø 寬放(fàng)時(shí)間(jiān)的(de)設定标準時(shí)間(jiān)的(de)™€α∑設定
Ø 影(yǐng)像時(shí)間(jiān)分≈↕✔δ(fēn)析
Ø 标準工(gōng)時(shí)結構與測時(shΩ®₽í)計(jì)時(shí)方法
Ø PTS預置時(shí)間(jiān)标準法等
Ø PTS法的(de)特點
模特法概要(yào)與基本原理(lǐ)
第三講 IE要(yào)點一(yī):均衡生(shēng)産
1. 平衡生(shēng)産線推進實施一(yī)個(gè)流生(shēng)産
2. 生(shēng)産布置
3. 車(chē)間(jiān)布置的(de)基本形式
4. 布置分(fēn)析和(hé)改善
5. 工(gōng)作(zuò)單元的(de)柔性設計(jì)
6. 單元制(zhì)生(shēng)産模式
7. 搬運分(fēn)析和(hé)原則 影(yǐng)響搬運的(de)因素,搬運路(lù)徑分(fēn)¥∞₩¶析
8. 改善搬運方式的(de)著(zhe)眼點
9. 搬運工(gōng)具設計(jì)與選擇
10. 工(gōng)廠(chǎng)內(nèi)部物(wù)流改善
11. 生(shēng)産線平衡(演練:生(shēng)産線平衡)
12. 全員(yuán)生(shēng)産性維護(TPM)
13. 快(kuài)速切換---切換改善
14. 案例研討(tǎo)
第四講 IE之要(yào)點二:程序分(fēn)析
1. 流程分(fēn)析
2. 流程分(fēn)析概述
3. 流程分(fēn)析記号
4. 流程分(fēn)析的(de)步驟
5. 流程圖,數(shù)據收集,流程分(fēn)析¶εφ,改善方案,标準化(huà)
6. 工(gōng)藝流程分(fēn)析案例
7. 改善四原則ECRS
8. 分(fēn)析六大(dà)步驟
聯合作(zuò)業(yè)分(fēn)析----人(rén)機(jī)操作(zuò)
講師(shī)介紹:張老(lǎo)師(shī)
國(guó)內(nèi)知(zhī)名理₹↕Ω(lǐ)工(gōng)科(kē)綜合性大(dà)學工("φ↑★gōng)學學士,德國(guó)著名大(dà)學工(gōng)±∑>程學碩士和(hé)國(guó)內(nèi)✘€λ知(zhī)名大(dà)學管理(lǐ)學碩士。曾在德國(guó)最大(₽≈♣dà)的(de)集團企業(yè)實習(xí)培訓,獲得(de)職γ ←業(yè)培訓師(shī)授權。
長(cháng)時(shí)間(jiān)的(de)一(yī)線實際工(gōng)作(zuò)™γ↔經驗;先後在世界500強的(de)兩家(jiā)德國(guó)公司,兩家(jiā)美(měi)國(guó)公司擔任過重λ™要(yào)管理(lǐ)工(gōng)作(zuò);先後任生(shēng)産經理(lǐ)、物(w☆ ù)料經理(lǐ)、工(gōng)廠(chǎng§'Ω)經理(lǐ),目前在美(měi)資企業(yè)中擔任總經理(lǐ✔♣)。張老(lǎo)師(shī)有(yǒu)著(zhe)豐β富的(de)理(lǐ)論和(hé)實踐經驗。Ω✔尤其在生(shēng)産流程的(de)設計(jì)、控制(zhì)、管理(lǐ);現(xi↑γàn)場(chǎng)管理(lǐ)、員(yuán₹∞β)工(gōng)管理(lǐ)、ERP體(tǐ)系的(de)推行(xí> ng)和(hé)整合;問(wèn)題的(de)≥↓挖掘和(hé)改善;流程改善;生(shēng)産效率的(de)提高 λ₹(gāo)和(hé)生(shēng)産成本控制(zhì)等方面有(yǒu)良好(hǎo)的(de✔ )實踐和(hé)理(lǐ)論知(zhī)識。
張老(lǎo)師(shī)從(cóng)事(shì)企業(yè' ©ε)管理(lǐ)将近(jìn)20年(nián),多(duō)年(nián)的(de)國(guó™'↔¶)外(wài)留學生(shēng)活和(hé)長(cháng)期的(de)外(♠ '≥wài)企工(gōng)作(zuò),對(duì)生(shēng)産流程,物(wù)流管理(lǐε )中的(de)問(wèn)題的(de)發現(xiàn)、分(fē ≈ n)析和(hé)解剖有(yǒu)自(zì)己獨到(dào)的(de)見(jiàn)解。✔§₩$同時(shí)他(tā)将理(lǐ)論知(zhī)識和(hé)實際經 ♠±驗非常成果地(dì)運用(yòng)到(dào)企業(yèα←)的(de)管理(lǐ)中。
在籌建兩家(jiā)德國(guó)外(wài)資公司,對(du©§∏&ì)企業(yè)的(de)戰略策劃。工(gōng)廠(chǎng)布局,物(wù)流設計(jì)、α•©"人(rén)員(yuán)組織框架的(de)設計(jì)、團隊建設和(hé)管理(lǐ)。↑∏£γ從(cóng)基本的(de)員(yuán)工(gōng)作(zuò)業(yè♠)到(dào)整個(gè)生(shēng)産流程的(de•₩δ$)均衡控制(zhì)和(hé)計(jì)劃體(tǐ)系的(de)規劃都(dōuσ←)有(yǒu)實際作(zuò)業(yè)經驗。
在兩家(jiā)美(měi)國(guó)公司工(gōng)作(zuò)中,針對(δ©duì)生(shēng)産流程中的(de)一(yī)次通(tλ☆'ōng)過率低(dī),生(shēng)産效率低(dī);生(s ₽hēng)産成本高(gāo)、采購(gòu)成本控制(zhì)、供應商網φ♥絡建設和(hé)改善都(dōu)有(yǒu)直接成功經驗。榮獲公∑司CEO授予的(de)嘉獎。
張老(lǎo)師(shī)在咨詢業(yè),敬業(yè)敬職的(de)德國(guó)式工(gōng ↔)作(zuò)風(fēng)格給學員(yuán)£≈✘們留下(xià)了(le)深刻的(de)印象。他(✘≠&'tā)先後輔導和(hé)培訓過100多(duō)家(jiā)世界500強的(de)企業(yè),他(tā)認真、δΩ₹幽默、生(shēng)動,富有(yǒu) ₩≈←實際操作(zuò)性和(hé)務實的(de)解決問(wèn)題方€φ₩案,給學員(yuán)來(lái)了(le)的(de)學之有(yǒu ♠♠)效的(de)課程。
曾經培訓過的(de)公司:
紫江集團,吉龍,科(kē)世達-華陽,天宏科(kē)技(jì),意維絲∏₽¥絕緣導線,上(shàng)海(hǎi)貝嶺,克恩-裡(lǐ)伯斯,裕科(kē)銅業(yè),聯合ש汽車(chē)電(diàn)子(zǐ),韓泰輪胎,華虹NEC,貝爾阿爾卡特,博世,寶鋼集團,日(↑ €rì)立電(diàn)子(zǐ),安特工(gōng)業(yè),伊頓發動機(jī)零部件($♥jiàn),上(shàng)海(hǎi)λ 敏孚汽車(chē)飾件(jiàn),龍燈瑞迪制(zhì)藥,弗例加濾清器←← (qì),威特電(diàn)梯部件(jiàn),北(běi)京科(kē)勒,福克特電(di∏ àn)子(zǐ),青島啤酒,亞太釀酒,撲內(nèi)卡,納鐵(tiě)福,南(nán)京依維科≈π(kē),西(xī)門(mén)子(zǐ)電(diàn)子(zǐ),北(b" ěi)京德龍電(diàn)力設備,東(dōng)↑♣北(běi)制(zhì)藥廠(chǎng),拉法基屋™↕面系統,北(běi)京百麥食品加工(gōng),連雲港杜鐘(zhōng)氨↕✔α綸,阿法拉伐流體(tǐ)設備,歐姆龍,惠爾撲,百事(£Ωαshì)可(kě)樂(yuè),雀巢,上(shàng)海(h>∏✔£ǎi)家(jiā)華,聯合利華,納西(xī)姆工♣φ""(gōng)業(yè),肯特瓶蓋,博世特包裝設備,中國(guó)彈簧,小(xiǎo)系車(☆π¶÷chē)燈,南(nán)京鳳凰,施耐德,華西(xī)冰箱,大(dà)智塑料±±≠,上(shàng)海(hǎi)紅(hóng)陽密封件(jiàn),克模塑←★膠,中國(guó)移動通(tōng)訊深圳分(fēn)公司<♠,南(nán)通(tōng)海(hǎi)一(yī)電(diàn)子δ☆$¶(zǐ),
上(shàng)海(hǎi)培源木(mù)業(yè),信誼藥廠(chǎng),上(shàng)海(hǎi)汽車(chē)公司……
公司地(dì)址:上(shàng)海(hǎi)市(shì)嘉定區(qū)陳家®"(jiā)山(shān)路(lù)355号嘉定創新創業(yè)大(dà)廈6→<09A室
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