培訓時(shí)間(jiān)/地(dì)點：   2023年(nián)4月(yuè)17~18日(rì)（星期一(yī) ~ 星期二）/上(shàng) 海(hǎi)

2023年(nián)9月(yuè)8~9日(rì)（星期五 ~ 星期六）/南(nán) 京

收費(fèi)标準：￥4800/人(rén)

Ø 含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(λ"±βfèi)、午餐費(fèi)、茶點費(fèi)、π₹€¥會(huì)務費(fèi)、稅費(fèi)

Ø 不(bù)包含學員(yuán)往返培訓場(chǎng)地(d∞♣>•ì)的(de)交通(tōng)費(fèi)用(yò♥  ≥ng)、住宿費(fèi)用(yòng)、早餐及晚餐 

課程簡介：

Ø 基于一(yī)個(gè)連接器(qì)的(de)VAVE案例分(fēn)析

Ø VAVE的(de)計(jì)劃、工(gōng)具和(hé)準備材料

Ø 從(cóng)設計(jì)階段進行(xíng)VAVE

Ø 客戶的(de)需求收集及确認

Ø 成本與價值的(de)分(fēn)析

課程定位與價值：

價值工(gōng)程起源于上(shàng)世紀第二次世界大(dà)戰。它以→γ  一(yī)種全新的(de)理(lǐ)念，将V=F/C(價值=功能(néng)/成本)簡單的(de)數(shù)學概念經由管理(lǐ)手法，運用(yòng)技(jì)術(sh♠≤≥ ù)、信息、創意等經營要(yào)素轉化(huà‌ε)成以最低(dī)成本研制(zhì)最适功能(néng)的(de)産品。目前已在全球各行€♦₩'(xíng)業(yè)發揮其卓越功效。

1. 顧客期望企業(yè)的(de)産品功能(néng)能(néng)夠進一(yī↓£★>)步提升，但(dàn)是(shì)價格卻要(yào)進一(yī)↑★ ε步降低(dī)，怎麽辦？

2. 顧客需求不(bù)斷變化(huà)，新技(jì)術(shù)不(bù)斷湧δ↓<→現(xiàn)，如(rú)何優化(huà)産品的(de)功能(néng)和(σ‍∑Ωhé)性能(néng)？如(rú)何給顧客提供其所需的(de)高(gāo)性價比的(de)産品★♥?

3. 提升産品的(de)價值競争力，是(shì)以提高(gā★Ωo)性能(néng)為(wèi)主，還(hái)是(shì)以降低(dī)成本為(wèi)主？♦✘®

4. 面對(duì)市(shì)場(chǎng)競争所需的(de)成本降低(dī©≥)20%-30%的(de)要(yào)求，企業(yè)憑借加強采購(gòu γ>)管理(lǐ)、采取節約材料、縮短(duǎn)作(zuò)業(y↔•₹è)時(shí)間(jiān)、減少(shǎo)勞力等傳統方式降低(dī)成本，其成效™®極為(wèi)有(yǒu)限，怎麽辦？

5. 産品的(de)功能(néng)很(hěn)強，卻因為(wèi)價格高(gāo)無人(rén)問(w≥♣‌èn)津；産品的(de)價格很(hěn)低(dī)，卻因為(wèi)功能(néng‌↔)偏弱依然缺乏競争力，怎麽辦？

6. 企業(yè)的(de)研發和(hé)設計∞•>(jì)人(rén)員(yuán)對(duì)企業(yè)的&≥(de)現(xiàn)有(yǒu)産品難以找到(dào)改進點或很(hěn)難推出新↕σ一(yī)代産品，怎麽辦？

企業(yè)在産品研發和(hé)二次開(kāi)發階≥↓☆ε段引入價值工(gōng)程管理(lǐ)方♠‌→法，可(kě)在提升或維持或優化(huà€∏$)産品功能(néng)和(hé)性能(néng)的(de)原則下(xià)，同時(shí)節省巨★✘額生(shēng)産、服務或管理(lǐ)費(fèi)用(yòn→ g)，從(cóng)而能(néng)夠為(wèi)顧客提供高(gāo)價值産品，幫助φ©≠☆企業(yè)打造産品核心競争力，并為(wèi)企業(yè)創造最高(gāo)效益。

1. 掌握如(rú)何提供“魅力質量”、“剛剛好(hǎo)的(de)整體(tǐ)産品”而不(bù)産生(shēng)“質量浪費(fèi)”

2. 掌握避免“質量過剩”而造成成本偏高(gāo)的(de)方法

3. 掌握價值工(gōng)程在産品開(kāi)發中♠≥★"的(de)應用(yòng)

4. 掌握如(rú)何根據客戶核心需求進行(xíng)質量★®<≈策劃和(hé)規格設計(jì)

5. 掌握如(rú)何圍繞客戶核心需求進行(xíng)目标成本分(fēn)≥λ配和(hé)設計(jì)

6. 掌握進行(xíng)價值驅動設計(jì)的(de)方法

課程特色：

1. 系統化(huà)理(lǐ)論指導--課程內(nèi)容采用(yòng)國(guó)際上(shàng)先進的(de)Ω✔↔ 價值工(gōng)程和(hé)産品創新方法論，♦ε≈¶結合中國(guó)企業(yè)自(zì)主創新的(de)最佳實踐

2. 豐富案例分(fēn)析互動--通(tōng)過對(duì)案例分(fēn)析方式加深學員(yu$₹δán)理(lǐ)解

3. 結合實際演練--通(tōng)過對(duì)實際項目進行(xíng)演練，研討(tǎo)等方式提高(gāo)≠ε 轉化(huà)能(néng)力

4. 講師(shī)的(de)專業(yè)性--講師(shī)長(cháng)期于著名公司從(cóng)事(shì)産品研發工(₹"gōng)作(zuò)

5. 提供具體(tǐ)的(de)價值驅動設計(jì)的(de)具體(tǐ)方法

課程目标收益：

1. 幫助學員(yuán)系統了(le)解和(hé)掌握價值工(gōng)程的®∞←∞(de)基本理(lǐ)論、方法和(hé)過程

2. 學習(xí)價值工(gōng)程的(de)核心內(nèi)容，掌握各項主要(yào)管≥←♠理(lǐ)技(jì)術(shù),提升解決問(wèn)題的(de)能(néng)力

3. 通(tōng)過案例分(fēn)析、專題討(tǎo)論、實戰演練幫助學員(yuán)達到★δ (dào)對(duì)價值工(gōng)程标杆管理(lǐ)實踐的(de)高(gāo)度認知(zh‌≤ī),并能(néng)在企業(yè)內(nèi)部獨立開(kāi)×≈☆展價值工(gōng)程項目

參訓對(duì)象：

Ø 市(shì)場(chǎng)部門(mén)、産品規劃部門(mén)、産品研Ω♠發部門(mén)、市(shì)場(chǎng)研究部門(mén)等；

Ø 研發項目經理(lǐ)/産品經理(lǐ)、研發骨幹、市(shì)場(chǎng)技(jì)γ§術(shù)經理(lǐ)、等

授課形式：

知(zhī)識講解、案例分(fēn)析討(tǎo)論、角色演練、小(​☆xiǎo)組討(tǎo)論、互動交流、遊戲感"☆悟、頭腦(nǎo)風(fēng)暴、強調學員(yuán)♣α參與。

 課程大(dà)綱：

一(yī)、VAVE準備階段

1. 收集客戶信息 – QFD

1) 影(yǐng)響産品購(gòu)買意願的(de)調查（包含內(nèi)部客戶）

2) 為(wèi)項目、産品、工(gōng)藝中影(yǐng)響因素确定重要(yào)度參數(shù)×>β

3) 确定項目、産品、工(gōng)藝中因缺陷的(de)産生(shēng)影(yǐng)響的 ≠✔(de)重要(yào)度參數(shù)

4) 對(duì)比同類型競争産品的(de)項Ω$↓"目、産品、工(gōng)藝的(de)參數(shù)

2. 數(shù)據包的(de)準備

1) 內(nèi)外(wài)部用(yòng)戶信息收集

2) 文(wén)件(jiàn)信息收集：設計(jì)、工(gōng)↓€γ藝、圖紙(zhǐ)…

3) 輔助信息收集1：同類産品、設計(jì)标準、國(guó)家(jiā)法規、試驗結< '‌果…

4) 輔助信息收集2：現(xiàn)場(chǎng)調查（如(rú)生(shēng)産線…）

3. 确定評估方法

1) 确定評估的(de)标準和(hé)目标

2) 為(wèi)這(zhè)些(xiē)評估标準和(hé)目标按重要(yào)性排序

4. 确定項目的(de)範圍

1) VAVE項目的(de)範圍

2) VAVE項目的(de)階段批準

5. 建立分(fēn)析數(shù)據模型

1) 成本

2) 時(shí)間(jiān)

3) 工(gōng)藝流程

4) 其它

6. 綜合團隊意見(jiàn)

1) 計(jì)劃制(zhì)定

2) 任務分(fēn)配

二、價值研究

1. 信息收集階段

1) 數(shù)據包的(de)更新整理(lǐ)

2) 項目的(de)範調整

2. 功能(néng)分(fēn)析階段

1) 确定産品的(de)功能(néng)

2) 功能(néng)的(de)分(fēn)類

Ø 基本功能(néng)

Ø 輔助功能(néng)

3) 功能(néng)的(de)價值分(fēn)析 – FAST

Ø FAST圖表的(de)創建

Ø FAST案例演練

4) 功能(néng)的(de)價值評估 – Life Cycle Cost

Ø 功能(néng)列表

Ø 零件(jiàn)列表（主要(yào)總成、子(zǐ)總成）

Ø 确定主要(yào)影(yǐng)響功能(néng)

Ø 确定主要(yào)影(yǐng)響功能(néng)的(de)價值

Ø 确定如(rú)何重新分(fēn)配成本到(dào)每個(gè)功能(néng)

5) 建立功能(néng)模型

6) 選擇研究的(de)功能(néng)

三、創造階段

1. 基于功能(néng)的(de)創造性方案

2. 信息建議(yì)的(de)收集

3. 設計(jì)創新分(fēn)析

4. 工(gōng)藝創新分(fēn)析

四、評估階段

1. 去(qù)除不(bù)合理(lǐ)建議(yì)

2. 整理(lǐ)分(fēn)類建議(yì)

3. 每個(gè)建議(yì)的(de)實施責任人(rén)-champion

4. 列出每個(gè)建議(yì)的(de)優點和(hé)$Ω₽缺點

5. 對(duì)建議(yì)進行(xíng)評級

6. 使用(yòng)矩陣進行(xíng)分(fēn)析

7. 選擇合理(lǐ)建議(yì)進行(xíng®​φ)價值改善

五、開(kāi)發階段

1. 效益分(fēn)析

2. 完成技(jì)術(shù)文(wén)檔

3. 實施計(jì)劃創建

4. 最終方案的(de)批準

六、項目溝通(tōng)階段

1. 項目的(de)批準

2. 正式書(shū)面報(bào)告創建

七、項目跟蹤階段

1. 中間(jiān)階段的(de)更改

2. 更改的(de)跟蹤實施

3. 跟蹤實施狀态