主題/目标

講師(shī)

學員(yuán)

課程導入

問(wèn)題提出與小(xiǎo)組組建

自(zì)我介紹/分(fēn)組

培訓目标及要(yào)求

APQP基礎知(zhī)識

質量從(cóng)哪裡(lǐ)來(lái)？

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問 σ✔Ω(wèn)題

APQP的(de)本質

APQP的(de)關鍵問(wèn)題

APQP的(de)成功法則

項目開(kāi)發主流程及關鍵節點

第一(yī)階段：計(jì)劃與确定項目

立項階段必須解決的(de)三大(dà)問(wèn)題

顧客呼聲與內(nèi)外(wài)部輸入

制(zhì)造可(kě)行(xíng)性評估

三大(dà)目标、三大(dà)初始條件(jià<π₩♥n)及保證計(jì)劃

三大(dà)問(wèn)題剖析及整合性思考

第二階段：産品設計(jì)與開(kāi)發

産品設計(jì)的(de)基本問(wèn)題

功能(néng)與結構設計(jì)

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wèn)題

尺寸與公差設計(jì)

材料與配方設計(jì)

産品設計(jì)要(yào)考慮的(deΩ•)三個(gè)方面

DFMEA

DFA/M

關鍵産品特性确定

設計(jì)評審、驗證與确認的(de)策劃與實施

三者的(de)區(qū)别與聯系

開(kāi)發DVP

硬件(jiàn)設施的(de)同步考慮

（新）設施設備清單

（新）工(gōng)裝/檢具清單

供應商的(de)同步開(kāi)發

從(cóng)BOM到(dào)選點

第三階段：過程設計(jì)與開(kāi)發

過程設計(jì)：5M的(de)通(tōng)盤考量

layout設計(jì)與評估

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wèn)題

過程FMEA與過程系統風(fēng)險

過程流程圖

特殊特性矩陣

過程FMEA

關鍵控制(zhì)特性

工(gōng)藝改善計(jì)劃實施與評估

OTS樣件(jiàn)與有(yǒu)效生(shēng)産控制(zhì)計(jì)劃

制(zhì)造與檢驗規範的(de)策劃與實施

包裝标準與物(wù)流策劃

第四階段：産品和(hé)過程确認

有(yǒu)效生(shēng)産的(de)策劃與實施

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(s&<‌hī)問(wèn)題

如(rú)何通(tōng)過有(yǒu)效生(shēng×≥)産驗證

過程能(néng)力

測量系統

生(shēng)産節拍(pāi)

質量目标

設計(jì)目标

可(kě)靠性目标

包裝規範

作(zuò)業(yè)指導書(shū)

先期策劃總結與量産控制(zhì)計(jì)劃

案例研究4

第五階段：反饋、評定和(hé)糾正措施

初期流動管理(lǐ)與早期遏制(zhì)

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wèn)題

制(zhì)造過程審核與持續改進

普通(tōng)原因的(de)研究與過程能(néng∏₩≤&)力提升

制(zhì)造過程審核與流程改進

顧客反饋的(de)快(kuài)速響應

課程小(xiǎo)結：

PDCA循環與同步技(jì)術(shù)的(de)應用(yò©£§ng)

內(nèi)容小(xiǎo)結

課程回顧

回答(dá)學員(yuán)問(wèn)題及疑點澄♦ε±清

課程應用(yòng)

輔導學員(yuán)制(zhì)訂培訓後的(de)APQP改善計(jì)劃

制(zhì)訂培訓後的(de)應用(yòng)計(jì¶≥₹)劃

應用(yòng)過程中可(kě)能(néng)出現(xiàn)的(de><©)問(wèn)題及解決途徑

主題/目标

講師(shī)

學員(yuán)

FMEA概述

FMEA起源

FMEA哲學

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問§>£<(wèn)題

FMEA起源及推廣

FMEA框架

FMEA基本格式及其最新變化(huà)

DFMEA簡介

DFMEA應用(yòng)時(shí)機(jī)

設計(jì)開(kāi)發三種情形對(duì)•λ↓比

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wèn)σ€題

案例簡析

新版DFMEA簡要(yào)剖析

新版PFMEA-實施七步法（以小(xiǎo)組為(wèi)單位建立産品≈♦↓系列PFMEA+六大(dà)評價标準）

策劃和(hé)準備

定義範圍

Step1-

5T法與各項準備

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師≤←(shī)問(wèn)題

Step2-

結構分(fēn)析

産品系統/結構分(fēn)析

産品/過程特性矩陣分(fēn)析

Step3-

功能(néng)分(fēn)析

功能(néng)分(fēn)析常用(yò↓↔≠ng)方法及演練

建立系列PFMEA基礎模型

Step4：

失效模式分(fēn)析

失效模式定義

失效分(fēn)析

失效模式討(tǎo)論

失效後果分(fēn)析

産品失效的(de)外(wài)部風(fēng)險

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wèn)題

産品失效的(de)內(nèi)部風(fēng)險

失效起因分(fēn)析

失效起因分(fēn)析方法與深度

現(xiàn)行(xíng)預防方法

常見(jiàn)的(de)問(wèn)題預防方式

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wè©∑↓♥n)題

現(xiàn)行(xíng)探測方式

什(shén)麽是(shì)探測

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wè←€§n)題

常見(jiàn)的(de)問(wèn)題探測方式

Step5：

嚴重度(S)評估

新版嚴重度評分(fēn)表

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wèn)題

風(fēng)險評估

頻(pín)度(O)評估

AIAG/VDA所推薦之頻(pín)度評分(fēn)表

探測度(D)評價

新版探測度評分(fēn)表之深度解析

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)♣₹師(shī)問(wèn)題

Step6：

确定改進順序

如(rú)何根據SOD判定風(fēng)險等級（H,M,L）

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wèn)題

優化(huà)

确定改進方案

改進方向探討(tǎo)

改進方案确定

評估改進效果

改進措施落實及效果追蹤

重新評估風(fēng)險（H,M,L）

Step7：

管理(lǐ)支持

管理(lǐ)層彙報(bào)及溝通(tōng)、支持

結果文(wén)件(jiàn)化(huà)

顧客溝通(tōng)&确認

顧客溝通(tōng)交流及批準（必要(yào)時(shí)）

結果文(wén)件(jiàn)化(huà)

FMEA與工(gōng)藝文(wén)件(jiàn)之關聯

課程小(xiǎo)結

內(nèi)容小(xiǎo)結

課程回顧及FMEA六大(dà)評價标準

回答(dá)學員(yuán)問(wèn)題及疑點澄清

課程應用(yòng)

應用(yòng)過程中可(kě)能(néng)出現(xiàn)的(deπ±ε )問(wèn)題及解決途徑

制(zhì)訂培訓後的(de)應用(yòσλ ng)

主題/目标

講師(shī)

學員(yuán)

測量系統與測量誤差

測量系統

測量過程與測量系統

討(tǎo)論/分(fēn)析公司主要(yào)測量儀器(qì)所構成的(de)測量系統及常見(ji♥≥§>àn)問(wèn)題

測量系統變差

測量過程變差來(lái)源

測量誤差的(de)來(lái)源

測量系統變差對(duì)過程決策的(de)影(yǐng)響

過程變差剖析

案例研究1

測量系統的(de)統計(jì)特性

測量儀器(qì)分(fēn)辨率

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wèn)題

測量系統的(de)位置變差與寬度變差

測量系統五性

偏倚（Bias)

穩定性(Stability)

線性(Linearity)

重複性(Repeatability)

再現(xiàn)性(Reproducibility)

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wèn)題

測量系統分(fēn)析策劃

分(fēn)析時(shí)機(jī)與前期準備

測量系統研究的(de)準備

測量系統分(fēn)析的(de)兩個(gè)階£≥÷段

什(shén)麽時(shí)候需要(yào)分(fēn)析測量系統?

選用(yòng)适當方法

MSA方法分(fēn)類與選用(yòng)

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wèn)題

計(jì)量型測量系統研究

确定測量系統偏倚的(de)獨立樣本法

偏倚分(fēn)析指南(nán)

偏倚分(fēn)析的(de)MINITAB/EXCEL應用(yòng)

偏倚産生(shēng)的(de)原因分(fēn)析

案例研究2

确定測量系統線性

線性分(fēn)析指南(nán)

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wèn)題

線性分(fēn)析的(de)MINITAB/EXCEL應用(yòng)

非線性産生(shēng)的(de)原因分(fēn)析

确定測量系統穩定性

穩定性分(fēn)析指南(nán)

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wèn)題

穩定性分(fēn)析的(de)MINITAB/EXCEL應用(yòng)

不(bù)穩定性産生(shēng)的(de)γ​原因分(fēn)析

确定測量系統重複性&再現(xiàn)性(R&R)

R&R分(fēn)析指南(nán)

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī<π )問(wèn)題

R&R分(fēn)析的(de)MINITAB/EXCEL應用(yòng)

重複性/再現(xiàn)性偏大(dà)的(de)原因分(fēn)析

案例研究

計(jì)數(shù)型測量系統研究

假設檢驗分(fēn)析-交叉表方法

交叉表方法指南(nán)

提問(wèn)

交叉表方法分(fēn)析的(de)MINITAB/EXCEL應用(yòng)

課程小(xiǎo)結

內(nèi)容小(xiǎo)結

培訓內(nèi)容回顧及案例點評

回答(dá)學員(yuán)問(wèn)題及疑σ←≥點澄清

主題/目标

講師(shī)

學員(yuán)

基礎知(zhī)識

變差及其來(lái)源

什(shén)麽是(shì)變差

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wèn)題

變差之主要(yào)來(lái)源

均方根定律

變差與正态分(fēn)布

正态分(fēn)布之特點與判定方法

普通(tōng)原因與特殊原因

什(shén)麽是(shì)産生(shēng)變差的(de)普通(tōng)原因‌↔λ

什(shén)麽是(shì)産生(shēng)變差的(de)特殊原因

普通(tōng)原因與特殊原因之判定方法

小(xiǎo)組練習(xí)：5M與兩類原因之關聯

确定過程控制(zhì)模式

兩類過程模式

傳統制(zhì)造模式之特點與局限

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wèn)題

預防為(wèi)主的(de)SPC模式

SPC改善循環

4類過程的(de)識别與轉換

SPC應用(yòng)循環-AMI

小(xiǎo)組討(tǎo)論-我們的(de)過程模式及改善方向

過程失控判定

知(zhī)識準備

基本統計(jì)概念

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(♦£wèn)題

正态分(fēn)布與控制(zhì)圖

控制(zhì)圖：兩大(dà)類與兩階段

常規控制(zhì)圖及其判異

常規控制(zhì)圖選用(yòng)

常規控制(zhì)圖制(zhì)作(zuò)與應用(yòng ≥≤)

常規控制(zhì)圖判異法則

案例研究

過程能(néng)力分(fēn)析

過程能(néng)力分(fēn)析之常用(yòng)指标

CP/CPK

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wèn)題

PP/PPK

CM/CMK

過程能(néng)力與PPM之換算(suàn)

過程能(néng)力與西(xī)格瑪水(shuǐ)平

過程能(néng)力與PPM

小(xiǎo)組練習(xí)：CPK計(jì)算(suàn)

課程小(xiǎo)結

內(nèi)容小(xiǎo)結

培訓內(nèi)容歌(gē)訣化(huà)記憶

回答(dá)學員(yuán)問(wèn)題及疑點澄清

主題/目标

講師(shī)

學員(yuán)

PPAP目的(de)和(hé)意義

a)  關鍵定義

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問♠₩÷€(wèn)題

b)  PPAP的(de)目的(de)

c)  PPAP适用(yòng)對(duì)象

d)  PPAP流程圖

PPAP提交的(de)時(shí)機(jī)及三類情況

a)  必須提交

b)  通(tōng)知(zhī)顧客

c)  不(bù)必自(zì)找麻煩

小(xiǎo)組練習(xí)

PPAP提交等級及主要(yào)內(nèi)容

PPAP提交等級确認-顧客-企業(yè)-供應商

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wèn)≤"‌題

PPAP提交內(nèi)容詳解

可(kě)銷售産品的(de)設計(jì)記錄

—專利權的(de)零部件(jiàn)/詳細數(shù)據

—所有(yǒu)其他(tā)零部件(jiàn)/詳細數(shù)據

工(gōng)程變更文(wén)件(jiàn)

客戶工(gōng)程批準（如(rú)果需要(yào)）

設計(jì)FMEA

過程流程圖

過程FMEA

控制(zhì)計(jì)劃

測量系統分(fēn)析

全尺寸測量結果

材料、性能(néng)試驗結果

初始過程研究

合格實驗室文(wén)件(jiàn)

外(wài)觀件(jiàn)批準報(bào)Ω© 告（AAR）（如(rú)需要(yào)）

生(shēng)産件(jiàn)樣品

标準樣品

檢查輔具

符合顧客特殊要(yào)求的(de)記錄

零件(jiàn)提交保證書(shū)（PSW）

散裝材料檢查表

案例研究

PPAP提交結果及處理(lǐ)

a)  完全批準，臨時(shí)批準，拒收

提問(wèn)及回答(dá)老(lǎo)師(shī)問(wèn)題

b)  完全批準後的(de)實施要(yào)點

c)  什(shén)麽情況下(xià)可(kě)能(néng)會(huì)導緻臨時(s←Ωhí)批準

d)  臨時(shí)批準的(de)緊急應對(duì)₹‍π€及注意事(shì)項

e)  批準記錄的(de)保存及更新

課程小(xiǎo)結：

PPAP與APQP之關聯

內(nèi)容小(xiǎo)結

課程回顧

回答(dá)學員(yuán)問(wèn)題及疑點澄清