課程目标：

Ø 了(le)解設備全生(shēng)命周期管理(lǐ)的(d"δ♥e)兩大(dà)目标OEE和(hé)LCC，以及推進設備全₩"生(shēng)命周期管理(lǐ)的(de)四道(dào)防線；

Ø 掌握MP設計(jì)、初期流動管理(lǐ)及設備F ®MEA在設備管理(lǐ)前期的(de)應用(¶‌$ yòng)；

Ø 樹(shù)立和(hé)增強“設備零故障”的(de)觀念和(hé↕∏$Ω)信心，掌握通(tōng)過TPM自(zì)主維護與計(☆↑♣&jì)劃維護活動的(de)STEP活動，推進設備零故障運動；

Ø 建立和(hé)完善設備點檢體(tǐ)系、故障管理(lǐ)體(tǐ♦≠)系及潤滑管理(lǐ)體(tǐ)系；

Ø 推進建立設備預知(zhī)維護體(tǐ)系。

參訓對(duì)象：

設備管理(lǐ)員(yuán)、設備全壽命周期相(xiàng)關α≠部門(mén)經理(lǐ)、精益推進專員(yuán)、

維保部等設備維護保養人(rén)員(yuán)，設備工(gōng)程師(shī)，₩±‌₩設備經理(lǐ)

授課形式：

知(zhī)識講解、案例分(fēn)析討(tǎo)論、角色演練、小(xiǎo)組討(tǎo)論γ✔、互動交流、遊戲感悟、頭腦(nǎo)風(fēng)暴、強調學員(yuán↕ε∞')參與。

課程大(dà)綱：

第1章(zhāng)：設備全壽命周期管理(lǐ)概述

1. 設備管理(lǐ)的(de)發展概要(yào)

1）廣義的(de)設備管理(lǐ)領域

2）設備管理(lǐ)的(de)曆史及未來(lái)發展方向

2. TPM設備管理(lǐ)模式的(de)先進性

1）傳統設備管理(lǐ)模式的(de)局限性

2）TPM八大(dà)支柱關系圖

3. 設備全壽命周期管理(lǐ)       ¥£™♠       &ΩΩnbsp;   &nb'‌∏sp;     ®∏   &nb×÷✔Ωsp;    ✔    &nb±∏sp;    &n₽•σbsp;   &nb∞↕§←sp; 

1）設備管理(lǐ)的(de)惡性循環

2）什(shén)麽是(shì)設備全壽命€©"周期？

3）設備全壽命周期管理(lǐ)的(de)兩大(d÷≤à)目标（OEE&LCC）

4）關于LCC管理(lǐ)

5）關于OEE管理(lǐ)

6）設備特性的(de)三大(dà)課題研究

4. 推進設備全壽命周期管理(lǐ)

1）推進設備全壽命周期管理(lǐ)的(deΩ↕)結構

2）推進設備全壽命周期管理(lǐ)信息化(huà)建設

第2章(zhāng)：設備前期管理(lǐ)

1. MP設計(jì)及設備初期管理(lǐ)

 1）TPM活動中初期管理(lǐ)活動的(de)位置

2）初期管理(lǐ)活動各部門(mén)的(de)職責

3）設備初期管理(lǐ)活動的(de)目的(de)和(hé)範'₩±圍

2. MP活動

1）關于MP及MP設計(jì)

2）設備主功能(néng)與MP功能(néng)

3）設備需要(yào)具備的(de)7大(dà)功能(néng)

4）主功能(néng)設計(jì)與MP功能(néng)設計(jì)的(de)融合

5） MP設計(jì)評審

6）制(zhì)作(zuò)非标設備設計(jì)手冊

3. 設備初期管理(lǐ)

1）設備初期管理(lǐ)基本概念

2）建立設備初期管理(lǐ)體(tǐ)系

3）推進設備初期管理(lǐ)7STEP活動

4）縮短(duǎn)初期流動管理(lǐ)的(d&↑e)改善

4. 設備故障模式分(fēn)析M-FMEA

1）故障模式分(fēn)析的(de)概念和(hé)目的(de)

2）設備故障模式分(fēn)析方法和(hé)開(kāi)展流程

3）設備FMEA制(zhì)作(zuò)案例

第3章(zhāng)：自(zì)主維護與專業(yè)維護  

1. 挑戰“故障為(wèi)零”

1）故障的(de)物(wù)理(lǐ)解析

2）“故障為(wèi)零”的(de)思考方≈♣∏式

3）“故障為(wèi)零”的(de)五大(dà)對(duì)策解析

2. 系統推行(xíng)操作(zuò)人(rén)員(y★™uán)的(de)自(zì)主維護活動

1）自(zì)主維護概論

2）自(zì)主維護的(de)兩大(dà)目标7項任務

3）自(zì)主維護開(kāi)展的(de)7步驟

4）點檢管理(lǐ)

5）潤滑管理(lǐ)

3. 将設備管理(lǐ)向預知(zhī)維護方向發λ≥&∏展

1）維護業(yè)務的(de)分(fēn)工(gōng)

2）計(jì)劃維護的(de)兩大(dà)指标MTBF & MTTR

3）建立和(hé)完善故障管理(lǐ)體(tǐ)系

4）推進設備全生(shēng)命周期管理(lǐ)信息化(huà)

5）完善定期維護檢修體(tǐ)系

6）建立預知(zhī)維護體(tǐ)系

Q &A

講師(shī)介紹：王老(lǎo)師(shī)

Ø 高(gāo)級顧問(wèn)；

Ø 世界前10強輪胎企業(yè)TPM事(shì)務局長(cháng)12年(nián)；13次赴韓國(guó)、3次日(rì)本研修TPM推廣與交流；

Ø 領導、組織企業(yè)內(nèi)部TPM及生(shēng)産革新活動的(de)推廣與實施；

Ø 曾擔任某國(guó)家(jiā)軍工(gōng)企業(yè)質量管理(β±lǐ)負責人(rén)，組織企業(yè)內(nèi)部QCC活動；

Ø 哈工(gōng)大(dà)精密機(jī)械設備與工(gōng)藝專業(yè)畢業(yè)，25年(nián)企業(yè)工(gōng)作(zuò)經曆。

專長(cháng)領域：

Ø TPM、5S活動的(de)組織和(hé)推進、精益生(shēng)産（LM）及現(xiàn)場(chǎng)改善、創新及改善提案活動的(de)組織和(hé)推進。

Ø 所獲證書(shū)

Ø TPM專門(mén)家(jiā)培訓資格證    ¶  韓國(guó)KSA(KOREAN STANDARDS AS↔βεSOCIATION)

Ø TPM推進導師(shī)資格證    ∑÷  中國(guó)設備管理(lǐ)協會(huì)全面生(shē↔∞ng)産委會(huì)委員(yuán)會(huì)

Ø Q1:2002 Understandin∑αg & Implementation Training ÷Ω∑∞    OMNEX

Ø VDA6.1 Internal Auditor Trai↕✔&ning    QMC

工(gōng)作(zuò)經曆：

² 1990年(nián)畢業(yè)哈爾濱工(gōng)業(yè)大(dà)學，設備制(zhì)造工(gōng)藝專業(yè)；

² 前8年(nián)在國(guó)企軍工(gōng)負責技(jì)‌☆術(shù)、工(gōng)藝和(hé)質量管理(lǐ)；

² 後12年(nián)在汽車(chē)行(xíng)業(yè)大(dà)↕​型韓企負責質量管理(lǐ)、TPM、5S、提案活動；

² 現(xiàn)知(zhī)名公司創新戰略顧問(wèn)；

20年(nián)的(de)企業(yè)工(gōng)作(zuò)經₩>曆，曾先後擔任技(jì)術(shù)、生‌↑(shēng)産管理(lǐ)、質量管理(lǐ)、教育培訓、設備管理(lǐ)等要(yào)職；多(d♥≠uō)次赴韓國(guó)、日(rì)本研修交流TPM，領導、組織企業(yè)內(nèi)部QCC、5S及TPM項目的(de)推導與實施，特别是(shì)在擔任培訓部門(mén)經理(l↔♥ǐ)2年(nián)期間(jiān)，成功地(dì)推導建立了(le)定做(zuò)型教育σ∑∞↕培訓體(tǐ)系，對(duì)改善企業(yè)産品品質，大(dà)幅度✔α提高(gāo)生(shēng)産效率，降低(dī)生(shēng)産成本§ε§λ等産生(shēng)了(le)顯著的(de)作(zu‍±∏ò)用(yòng)。

其他(tā)培訓及輔導的(de)部分(fēn)代表客戶：

蘇州三洋能(néng)源、蘇州矽品科(kē)技(jì)、上(<₽₩£shàng)海(hǎi)住建、漢高(gāo)股份、紫江集團、不(bù)凡↓♦±帝範梅勒、科(kē)世達-華陽、杭州眼力健、杭州南(nán)都(dōu)電(diàn)源、‍♥ ₩德芙巧克力、聖戈班玻璃、北(běi)車(cε•♥‌hē)集團、蔡司工(gōng)業(yè)測量技(jì)術(shù)、富士通(tōng)天電(diàn)子(zǐ)、聯合汽車(chē)電(diàn)子(zǐ)、通(tōng)領汽車(chē)飾件(jiàn)、中國(guó)第一(yī)鉛筆(bǐ)股份、神舟新能(néng)源、通(tōng)用(yòng)電(diàn)氣醫(yī)療系統、卡特彼勒、日(rì)東(dōng)電(diàn'§)工(gōng)、哈藥集團、伊怡乳業(yè)、金(jīn)亭汽車(chē)線束、三電(diàn)汽車(chē)空(kōng)調、貝卡爾特合金(jīn)材料、德爾格醫(yī)療器(qì)械、東(dōng×₹βσ)洋炭素、普利茂斯永樂(yuè)膠帶、克朗斯機(jī)械、乾←>™大(dà)化(huà)工(gōng)材料、美(měi)國(guó)聯合技(jì)術(shù)消防安保公司等國(guβαó)內(nèi)外(wài)著名公司。

輔導特長(cháng)：

王老(lǎo)師(shī)能(néng)根據企業(yè)培訓需求，或企業(yè)現(xi &àn)狀識别企業(yè)培訓需求，并根據企業(yè)特點量身(shēn)定做₽★✔∞(zuò)，專門(mén)策劃針對(duì)性強的(de)培訓課程，從(cóng↓ε)而提高(gāo)培訓的(de)效果。知(zhī)識講解、案例分(fēn)析討(tǎo)論γα、角色演練、小(xiǎo)組討(tǎo)論、互動交流、遊戲感悟、頭腦(✘♦nǎo)風(fēng)暴、強調學員(yuán)參與是(shì)王老•→♥(lǎo)師(shī)的(de)一(yī)般授課風(☆₽₹∏fēng)格。

部分(fēn)課程列表：

全面生(shēng)産管理(lǐ)TPM、5S（6S）活動（打造完美(měi)的(de)現(xiàn)場(chǎng)）、精益生(shēng)産（TPS革新訓練營）、TWI（一(yī)線班組長(cháng)訓練營≤★）、管理(lǐ)體(tǐ)系方面、建立高(gāo)效的(de)教育培訓體( ♠♣§tǐ)系。